Wie soll die Schule der Zukunft aussehen? Mit dieser Frage beschäftigten sich unsere Schülerinnen und Schüler beim Projekt „Your Vision Schule“ im Landtag Düsseldorf.

Im Plenarsaal – dem Herzen der Demokratie in NRW – präsentierten rund 150 Jugendliche aller Schulformen ihre Ideen zur Verbesserung von Schule. Auch unsere Schule am Eller Forst war dabei. Unsere Schülerinnen und Schüler stellten ihre Wünsche und Visionen für einen modernen, gerechten und motivierenden Lernort vor.

Begrüßt wurden sie vom Vizepräsidenten des Landtags, Christof Rasche, der betonte, wie wichtig es ist, dass junge Menschen früh erfahren, dass ihre Stimme zählt. Auch die Schulministerin Dorothee Feller nahm sich Zeit, den Jugendlichen zuzuhören und ihre Fragen zu beantworten. Das Projekt wird von der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung gemeinsam mit dem Ministerium für Schule und Bildung NRW durchgeführt.

Für unsere Schülerinnen und Schüler war es eine besondere Erfahrung: mitreden, Ideen einbringen, Demokratie live erleben. Ein starkes Zeichen dafür, dass Schule sich weiterentwickeln kann – mit den Stimmen derjenigen, die sie täglich erleben.

In der WDR Lokalzeit Düsseldorf vom 19.01.2026 wurde über den Besuch des BauTrailers der Bauindustrie NRW an unserer Schule berichtet – ein Highlight in unserer beruflichen Orientierung. Der Beitrag ist in der Sendung ab Minute 5:58 zu sehen: https://www.ardmediathek.de/video/lokalzeit-aus-duesseldorf/wdr-lokalzeit-aus-duesseldorf-oder-19-01-2026/wdr-duesseldorf/Y3JpZDovL3dkci5kZS9CZWl0cmFnLXNvcGhvcmEtYzBiNjVjNmUtNDAzNC00OGQ3LTkxNTQtZmZlMGMyZDVlZWYz 

Der BauTrailer war mehrere Tage bei uns zu Gast und bot unseren Schülerinnen und Schülern der Mittel- und Oberstufe einen interaktiven, praxisnahen Einblick in die Welt der Bau- und Handwerksberufe. In kleinen Teams meisterten die Jugendlichen verschiedene Stationen, wie z. B. den Einsatz von Messgeräten, das Bauen einer Brücke oder Geschicklichkeitsaufgaben mit kleinen Baggern – stets im Rahmen einer Challenge, die technische Fertigkeiten mit Teamarbeit verband.

Das Projekt ergänzt unsere berufliche Orientierung sinnvoll und motivierend, weil die Schüler:innen dadurch Handwerk live erleben und ihre eigenen Stärken entdecken können. Für viele war dies ein spannender erster Schritt in Richtung praktischer Ausbildungswege.

Ein großer Dank geht an die Bauindustrie NRW und alle Beteiligten, die dieses Angebot an unserer Schule ermöglicht haben!

Eine Woche lang drehte sich bei uns alles ums Lesen, Vorlesen, Zuhören und Mitreden – und das mit ganz viel Begeisterung!

Den Auftakt machte die Autorin Tamara Robles, die mit ihrem Jugendroman „Fünfzehn, schwanger, Liebeskummer“ für Gänsehautmomente im Leseraum sorgte. Zum ersten Mal erlebten viele Schüler:innen eine echte Schriftstellerin hautnah – und konnten ihr Fragen stellen, Kommentare abgeben oder einfach still dem Text lauschen. Lesen kann so lebendig sein!

Am Donnerstag folgte ein echtes Highlight für die Jüngeren: Heinz Mölder von der Kinderstiftung Lesen Bildet las aus dem Buch „Der allerbeste Spielplatz der Welt“ von Martin Baltscheit. Und das war nicht nur lustig, sondern auch richtig spannend, denn das Grundgesetz spielte darin die Hauptrolle! Wie das geht? Mit einer kindgerechten Geschichte, die zum Nachdenken anregt und zeigt: Rechte zu haben ist nicht selbstverständlich und richtig wichtig.

Den krönenden Abschluss bildete der bundesweite Vorlesetag am 21. November. In der zweiten Stunde herrschte überall in der Schule eine ganz besondere Stimmung: Lehrer:innen und Eltern gingen mit ihren Lieblingsbüchern in die Klassen und lasen vor. Es wurde gefragt, gelacht, gestaunt und vor allem: zugehört. So entstehen neue Leselust und echte Gespräche.

Unsere Lesewoche hat gezeigt:
Lesen ist mehr als Worte auf Papier. Lesen öffnet Türen zu neuen Welten. Lesen bringt uns ins Gespräch – über Gefühle, Gedanken und große Fragen.

Diese Woche war ein starker Baustein in unserem Lesekonzept, das das Lesen, Lautlesen und Vorlesen ganz bewusst in den Mittelpunkt rückt. Und weil’s so schön war, ist klar:

Nächstes Jahr sind wir wieder dabei!

Am Donnerstag, den 4. Dezember 2025, öffnete die Schule am Eller Forst ihre Türen für einen ganz besonderen Nachmittag: Der Weihnachtsbasar lockte nicht nur viele Eltern und Familien, sondern auch Nachbarn, ehemalige Schüler:innen und interessierte Viertklässler:innen aus den umliegenden Grundschulen in unser festlich geschmücktes Schulgebäude.

Die Aula verwandelte sich in ein weihnachtliches Lichtermeermit selbst gestalteten Ständen, liebevoll gebastelter Deko, Waffelduft, Musik und einem abwechslungsreichen Bühnenprogramm. Besonders gefreut haben wir uns über die vielen engagierten Schüler:innen, die mit ihren Lehrer:innen kreative Ideen umgesetzt, Führungen übernommen und für eine herzliche Stimmung gesorgt haben.

Ein ganz besonderer Gast war auch in diesem Jahr wieder vertreten: das Kinder- und Jugendhospiz Regenbogenland, dem der gesamte Erlös des Basars zugutekommt. Durch Spenden, Verkäufe und die große Unterstützung unserer Schulgemeinschaft konnten wir über 1.800 Euro sammeln – ein großartiges Ergebnis!

Gleichzeitig diente der Nachmittag auch als Tag der offenen Tür. Viele interessierte Eltern nutzten die Gelegenheit, um mit ihren Kindern das neue Schulgebäude kennenzulernen, sich über unser pädagogisches Konzept zu informieren und einen Einblick in den FREI DAY, unser nachhaltiges Lernformat, zu erhalten.

Wir danken allen Beteiligten, Unterstützer:innen, Besucher:innen und dem Kollegium für diesen rundum gelungenen Einstieg in die Adventszeit.

Wir freuen uns schon auf den Weihnachtsbasar 2026!

Im Rahmen unserer schulischen Arbeit zur Gewaltprävention und zur Stärkung der emotional-sozialen Kompetenzen fand an der Schule am Eller Forst eine besondere Theatervorstellung statt: Das Stück „Fake oder War doch nur Spaß?“ des Berliner Theaterensembles Radiks wurde für unsere Schüler:innen aufgeführt: ein eindrucksvolles Erlebnis, das noch lange nachwirkt.

Im Mittelpunkt der Handlung steht Lea, eine Jugendliche, deren Leben anfangs völlig normal erscheint. Doch über die sozialen Medien beginnt eine Spirale aus Sticheleien, Kommentaren und Gerüchten, die sich schnell zu massivem Cybermobbing entwickelt. Was als scheinbar harmloser Spaß beginnt, wird zu einer ernsten Bedrohung für Leas Wohlbefinden und psychische Gesundheit.

Das Stück zeigt eindrucksvoll, wie schnell sich digitale Grenzverletzungen auf das reale Leben auswirken und wie schwer es ist, sich aus solchen Situationen allein zu befreien. Besonders stark war: Es blieb nicht bei der Sicht auf das Opfer. Auch Täter:innen, Mitläufer:innen und stille Beobachter:innen wurden in ihrer Rolle sichtbar gemacht. So wurde deutlich, wie Gruppendruck entsteht, welche Verantwortung jede:r Einzelne trägt und wie wichtig es ist, Empathie und Zivilcourage zu zeigen.

Die Theateraufführung wurde im Anschluss in vielen Klassen weiterbesprochen und bot einen starken Impuls für den Unterricht, besonders in den Bereichen Medienpädagogik, Klassenklima und Persönlichkeitsentwicklung.

Wir danken dem Ensemble Radiks herzlich für diese beeindruckende und realitätsnahe Inszenierung. Sie hat uns alle daran erinnert:
Was im Netz passiert, ist niemals nur Spaß.
Worte können verletzen – aber auch stärken.
Jede:r kann etwas tun – für mehr Miteinander und Respekt.